在教練約談中如何“提問(wèn)”
人類(lèi)在溝通中創(chuàng)造了提問(wèn)這樣的方式,它幫助我們:
收集信息
澄清理念和想法
促進(jìn)探索和發(fā)現(xiàn)
.......
教練是一種與客戶(hù)的約談伙伴關(guān)系,在這種關(guān)系中,教練通過(guò)一個(gè)激發(fā)思考、創(chuàng)造性的過(guò)程,去激發(fā)客戶(hù)最大化地挖掘其個(gè)人及職業(yè)上的潛能。教練的前提假設(shè)是,人是完整的、富有資源的,內(nèi)在擁有成功所需要的資源。
請(qǐng)記住,作為教練,我們旨在使用發(fā)問(wèn)為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)可以接觸到這些資源的環(huán)境。
發(fā)問(wèn)是教練中極其重要的核心能力,而推進(jìn)整個(gè)教練約談,就是通過(guò)精心設(shè)計(jì)過(guò)的問(wèn)題,使約談朝向產(chǎn)生最多探索和促使最大化前進(jìn)的方向。在教練中,你可以采用很多類(lèi)型的問(wèn)題去向客戶(hù)發(fā)問(wèn),但它們都以探索為共同的基本意圖。
教練問(wèn)題不同于常規(guī)交流問(wèn)題的地方在于他們敏銳聚焦于把會(huì)談轉(zhuǎn)化為一個(gè)探索的過(guò)程。
因此,教練約談中的提問(wèn)應(yīng)該是:
帶著尊重的
開(kāi)放式的
正確的原因和正確的意圖
至少是被教練者想要回答的問(wèn)題
感受下在一個(gè)完整教練流程中,各個(gè)階段教練會(huì)采用的問(wèn)題
約談階段:確立約談目標(biāo)
你想討論什么?
你想實(shí)現(xiàn)什么?
接下來(lái)要發(fā)生什么?
今天我們教練約談的目標(biāo)是什么?
你當(dāng)前的處境是什么?
當(dāng)你離開(kāi)這次會(huì)談時(shí)你希望自己有哪些不同?
約談階段:分析現(xiàn)狀
你認(rèn)為為什么這個(gè)現(xiàn)在發(fā)生?
當(dāng)前正在發(fā)生的是什么?
什么令你失望/迷惑?
你已經(jīng)嘗試了什么?
其他相關(guān)的要素是什么?
你可以看到這個(gè)行為/情景的其他原因嗎?
你確定你告訴我的對(duì)每個(gè)人來(lái)講都是事實(shí)嗎?
·
約談階段:解決方案
你愿意嘗試什么?
要是這發(fā)生需要你做什么?
解決那個(gè)問(wèn)題的替選方案是什么?
使這發(fā)生你可以做的第一步是什么?
誰(shuí)可能來(lái)幫忙?
你愿意選擇一個(gè)方案開(kāi)始行動(dòng)嗎?
約談階段:評(píng)估并跟進(jìn)
然后接下來(lái)的步驟是什么?
阻礙你成功的是什么?
你會(huì)做什么?
你希望我怎么幫助你?
你還需要其他什么嗎?
教練問(wèn)題反映積極傾聽(tīng)并理解對(duì)方的觀點(diǎn)。如同任何良好的約談,每個(gè)教練瞬間都為另一個(gè)問(wèn)題提供空間。透過(guò)答案和簡(jiǎn)單的回復(fù),往往可以得到展開(kāi)討論的第二個(gè)問(wèn)題。
在教練約談中收獲一個(gè)好問(wèn)題時(shí),客戶(hù)/被教練者常常有如下反饋:
“我覺(jué)得被賦能了,這讓我覺(jué)得我是有力量去解決我現(xiàn)有處境的。”
“我是有資源有能力的,我的心里其實(shí)有答案?!?/span>
“我停下來(lái)有了更多的思考。”
“我有了新的覺(jué)察,看到了更多的可能性。”
“打破現(xiàn)有的認(rèn)知,跳出了原來(lái)的框框去思考?!?/span>
“ 我看到了真相,這同時(shí)促使我采取行動(dòng)?!?/span>