一、背景介紹     

“U型理論”行動(dòng)學(xué)習(xí)方法由奧托?夏莫博士和MIT學(xué)習(xí)型組織的團(tuán)隊(duì)一起提出，集個(gè)人修煉與集體場(chǎng)域創(chuàng)建為一體。   

  U的核心價(jià)值：在顛覆性變革層出不窮的當(dāng)今世界，幫助我們調(diào)整內(nèi)在的心智模式，打造創(chuàng)新的生態(tài)場(chǎng)域，培養(yǎng)向未來(lái)學(xué)習(xí)的能力。    

進(jìn)化教練來(lái)自TNM &創(chuàng)問(wèn)中國(guó)，著眼幫助組織營(yíng)造教練式文化，賦予中國(guó)學(xué)員創(chuàng)造性解決問(wèn)題的靈感，去發(fā)現(xiàn)及探索自己，從而跨越障礙達(dá)成個(gè)人目標(biāo)，活出輕松、愉快的自己，從而成功實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和績(jī)效提升。     

U Lab與國(guó)內(nèi)多家政府，教育機(jī)構(gòu)，企業(yè)開展合作，包括清華大學(xué)，中組部，浙江省政府、阿里巴巴集團(tuán)組織發(fā)展團(tuán)隊(duì)。

 二、適合對(duì)象正在經(jīng)歷轉(zhuǎn)型變革的組織中的領(lǐng)導(dǎo)者。 

三、項(xiàng)目目標(biāo)

四、項(xiàng)目框架

 五、項(xiàng)目流程    

為期4-6個(gè)月

六、項(xiàng)目反饋

我們集團(tuán)的企業(yè)后備一把手培養(yǎng)項(xiàng)目，不但聚焦學(xué)員專業(yè)能力的提升，同時(shí)關(guān)注學(xué)員心智模式的改善。創(chuàng)問(wèn)中國(guó)教練中心用教練和U型的方式助力了心智模式轉(zhuǎn)換的過(guò)程。整個(gè)過(guò)程中，通過(guò)教練課程的學(xué)習(xí)、一對(duì)一教練輔導(dǎo)等多種方式幫助我們的學(xué)員思維和心態(tài)變得更開放、工作中看待問(wèn)題的視角有了更大的格局，尤其是通過(guò)聆聽與發(fā)問(wèn)技術(shù)的學(xué)習(xí)，更好的實(shí)現(xiàn)了人與人的聯(lián)結(jié)。非常感謝創(chuàng)問(wèn)的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)和各位助教老師，在項(xiàng)目實(shí)施中積極的幫助學(xué)員成長(zhǎng)，也給我們自己的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)很多有益的啟發(fā)與幫助！ 

  新奧集團(tuán)資深項(xiàng)目經(jīng)理 任志祥